2025年6月11日下午16:00，伟德国际1949始于英国学术讲座“治学八字诀”于第二教学楼301教室如期举行。本期讲座嘉宾是四川大学文科讲席教授王兆鹏教授。本期讲座主题是：治学八字诀。本次讲座由伟德国际1949始于英国王红霞教授主持，伟德国际1949始于英国各专业本科生、研究生及相关专业教师共二百余人聆听了本场讲座。讲座开始前，王红霞教授向同学们隆重介绍了王兆鹏教授，并表达了热烈的欢迎。

讲座伊始，王兆鹏教授用思维导图向同学们展示了“治学八字诀”的框架，分为“乐学、惜时、明法、固本”四个板块，着重强调了思维导图对于阅读写作的重要性，并建议同学们学会高效利用思维导图。

第一部分是乐学，分为“快乐”和“快乐学习”两方面。首先，王兆鹏教授强调同学们需要认识快乐，学会追求快乐。快乐是一种态度，同学们应努力培养快乐的心态。在面对挫折、疾病、烦恼时需根据不同问题逐个击破。其次，他引出了“为什么要快乐学习”和“如何快乐学习”的关键问题。他强调学习是终身的事情，而快乐学习有益人生。王兆鹏教授联系现代年轻人情绪化的问题教导同学们应学会快乐学习。他还结合苏轼和李白两位大诗人的事迹，教导同学们在心态上“以学为乐”，并且保持不断“发现、探寻、追问”的状态才能实现快乐学习。

第二部分是惜时，王兆鹏教授从“为何惜时”和“怎样惜时”两方面进行了论述。因为时间具有有限性、流动性等特性，所以同学们必须学会充分利用、优化利用时间。他以自身实际经历为例，指出同学们要学会安排好每天的学习时间，并且坚持不懈地按照计划进行学习。他认为同学们可以根据自己的生活习惯和生活时钟调整学习时间，并且提出三点建议：一、重效率，高效时读书写作，低效时干杂务；二、分整散，整场时间做学问，零散时间看随书；三、讲动静。坐读书，行思考。

第三部分明法，主要讲解了比较法、网罗法、交叉法、联想法等读书方法。首先是比较法，王兆鹏教授以张元干的出生时间为例，讲述了他对比不同书籍记载，发现矛盾后通过考证资料解决问题的过程。其次是网罗法。他强调做研究之前一定要广泛收集并阅读资料。面对大量资料，可以运用主题词进行梳理，并且学会记录、积累、盘点主题，以便后续研究。再次是交叉法。他强调学习需要开阔视野，不能将自己封闭在专业的圈子当中，可以跨越学科界限，多方面进行了解。最后是联想法。王兆鹏教授提出创新需要融合发展，在阅读其他方向的书籍时，需要站在本专业的立场上进行思考，不断探索将其他学科的方法技巧运用到文学研究当中。

第四部分固本。王兆鹏教授提出研究文学有三大支柱，即作品、历史、理论。首先，“作品”是文学研究的基本文本，王教授建议同学们在研究生阶段至少需熟读一位作家的作品，通过作品了解作家。其次，通过“读史书”建构自己的历史观念。他认为正史、编年史、野史笔记等相关文献都需有一定了解，正史建立框架，野史笔记可以帮助同学们细致地了解当时的时代状况。最后，熟悉中西方理论，培养“理论思维”，才能让文章变得更加灵动。关于如何固本，他提出要学会“找书”和“读书”。找书时要广泛了解书目，触类旁通。读书时需分清精读与泛读，将其有机结合，这样既能加深对知识的了解，又能拓宽知识面。

      最后，王兆鹏教授对讲座进行了总结：同学们需要学会“来龙去脉、前因后果”与“左顾右盼、瞻前顾后”八字诀，将研究对象放入坐标轴中，这样才能更清楚地认识研究对象。追问来龙去脉，对于发生原因、发展过程等细节不能大而化之，不断追问、弄清细节才能激发同学们的研究兴趣，拓展论文的内容和深度。

王兆鹏教授分享结束后，同学们积极提问，探讨了如何在广泛的材料当中发现问题、如何在材料比较少的情况下进行阐释以及在读书时应先读原典还是其他文献等问题，王兆鹏教授耐心地一一解答。主持人王红霞教授对讲座进行总结时表示，王兆鹏教授结合自身经历向同学们分享了非常宝贵的治学经验，对同学们未来的学习和生活都有极大的帮助，让人受益良多。

撰稿：于杰婷

一审一校：唐晨

二审二校：王红霞

三审三校：徐文渊

编辑：涂文雯