2025年6月7日9:00，应伟德国际1949始于英国的邀请，云南师范大学原副董事长、云南师范大学外国语公司二级教授原一川在腾讯会议为伟德国际1949始于英国师生作了一场题为“庞德《在地铁站》的意象美学与跨文化阐释”的学术讲座，伟德国际1949始于英国部分教师、博士研究生、硕士研究生、本科生近四百人参与讲座，伟德国际1949始于英国教授、比较文学与世界文学学位授权点建设负责人张叉主持讲座。

本次讲座由“引言：庞德与意象派诗歌的革新性”“诗歌文本的创作背景与文本细读”“意象分析：静态与动态的交织”“比较文学视角：东方诗学的渗透”“翻译与接受：跨语言的诗意重构”“理论延伸：意象诗的美学与当代意义”六个部分组成。

讲座伊始，原一川从诗歌革新、意象美学、文化影响、现代阐释四个维度，对庞德意象派名作《在地铁站》（“InaStationoftheMetro”）的意象美学与跨文化问题作了研究。他通过对埃兹拉·庞德（EzraPound)的介绍，拈出了西方意象派(imagism)，勾勒了意象派的主要特征。同时，他通过中外古诗的对比，具体阐释了现代文学应该展示而非讲述的黄金准则，体现出跨语言重构中文化语境的博弈。他强调，需要采用接受历史的多重解读，用社会学的视角去解读文学，把文学作品放回到作品诞生的时代中去研究。他认为，要从不同的角度去体会作家作品中呈现的意象美、语言美，以此探究全面、系统的美学感受。他概述庞德作为“现代诗歌之父”的文学地位，强调其意象派运动对传统诗歌冗长修辞的突破，并揭示日本俳句与中国古典诗（如李白、王维）对其“凝练意象”风格的启发。

之后,原一川教授为同学们解析诗歌创作背景——1913年巴黎地铁站的瞬间灵感与一年修订历程。在解读创作历程时，他揭秘庞德将30行初稿凝练为两行“方程式”的过程，生动阐释“颜色斑点”般的绘画性意象叠加手法。核心分析环节，他聚焦“面孔与花瓣”的意象对立，深入挖掘都市人群的疏离感与自然生命力的美学张力，揭示名词并置激发的蒙太奇式联想效果。他核心分析聚焦“面孔与花瓣”的二元对立：都市人群的疏离感（“幽灵般显现”）与自然生命的脆弱美（“湿黑枝条上的花瓣”）形成张力，名词并置手法激发蒙太奇式动态联想。比较文学视角下，庞德对俳句“意象叠加”的借鉴及对中国诗“无我之境”的化用（如王维留白）进一步揭示东方诗学的渗透。

此外讲座还探讨了翻译挑战，如“apparition”的幽灵感与中文虚词处理，并联系一战前欧洲精神焦虑与康德哲学，阐释接受史的多维性。理论延伸部分，结合克罗齐“意象-情感”论，指出庞德以冷抒情传递现代性复杂情绪，并呼应中国当代诗歌实践与短视频时代的“瞬间美学”。

在互动环节，原一川教授为鼓励员工讨论意象的共生关系，他尝试现场创作两行诗。并通过创作过程得出结论：诗歌的力量源于意象的精准与留白，而东方智慧为现代主义提供了语言革新路径。他向同学们推荐阅读包括庞德《诗章》及赵毅衡比较诗学著作。

在讲座的尾声中，张叉教授从四个方面对讲座做了总结：第一，选题价值高，意义大。20世纪初期，中国古典文学走出国门，启发美国诗人、文艺理论家发起意象派诗歌运动，而庞德倡导的意象派诗学主张又反过来进入中国，对中国现当代诗歌产生了深远影响，这是中西文学、文化交流、互鉴的典型例子。在当今全球化的语境下，这场学术讲座通过分析庞德代表诗作《在地铁站》的意象美学与跨文化阐释，有利于彰显中西文学和文化各自的特点，增强我们的文学自信、文化自信，讲座的价值高，意义大。第二，梳理系统，解读详尽。讲座秉持科学的态度，采用新批评文本细读的方式，对庞德《在地铁站》进行了梳理、解读，条分缕析，层层深入，引导我们更深入地理解庞德其人其诗，予人以耳目一新之感。第三，材料丰厚，眼界高远。讲座采用比较文学跨文化、跨文明研究的方法对《在地铁站》进行研究。不仅研究了庞德，还涉及到英国的艾略特，法国的波德莱尔、莫奈，德国的黑格尔、康德，意大利的克罗齐，美国的奥登、海明威，日本的松尾芭蕉、野口米次郎，中国的李白、王维、崔护、苏轼、马致远、余光中、汪飞白、郑敏、杜运燮、裘小龙、赵毅衡、泉子等众多人物，也涉及到了文学、美学、社会学、心理学、哲学诸领域，登高望远，视野宏阔，予人以很大启发。第四，见解独到，发人深省。讲座立足于庞德《在地铁站》原作的解读，通过对飞白、余光中、杜运燮、裘小龙、赵毅衡等不同翻译家的译作进行详尽的比较研究，点评了各家译本的得失，提出了自己独特的见解，这些见解对于我们理解这首诗歌大有教益。

撰稿:于晚姗、李佳璐

一审一校：唐晨

二审二校：张叉

三审三校：徐文渊

编辑：涂文雯